Coordenação e Supervisão Pedagógica. Aula I.

Para atingir resultados satisfatórios em uma escola a gestão precisa estar alinhada, sendo que os setores e funcionários da educação envolvidos devem trabalhar com os mesmos objetivos sempre interligados. Para organizar todo o planejamento acadêmico necessita de pessoas, dessa maneira precisa de um coordenador para auxiliar no desenvolvimento dos objetivos trabalhando junto com sua equipe e se envolvendo em todas as partes do processo. 

Auxiliando a gestão e a coordenação têm o supervisor escolar que dá apoio técnico, administrativo e pedagógico às escolas, auxiliando no que pode alterar e analisando o motivo pelo qual uma ação não teve os resultados esperados. A gestão escolar, coordenação e supervisão escolar estão ligados, sendo essenciais a relação desses campos, centralizados nos mesmos objetivos.                    

A gestão escolar democrática é de extrema importância dentro da instituição, para aproximar à sociedade da escola, dessa maneira esses membros externos tenham conhecimento da situação da instituição e acontecimentos que ocorrem dentro da organização, ajudando a solucionar problemas e auxiliando até mesmo no processo de ensino-aprendizagem, através por exemplo de aulas de jardinagem, cozinhar, costurar, entre outros ofícios.    

Esse tipo de gestão favorece para um trabalho transparente e aproxima à coordenação escolar, podendo opinar sobre trabalhos desenvolvidos ou até mesmo participar, "quebrando" a visão de uma coordenação tradicionalista distante da sociedade. A gestão escolar democrática favorece para a supervisão, pois mostra o contexto ao redor da escola, auxiliando a supervisão em planos de melhoria ou até mesmo entender o motivo pelo qual algum projeto não obteve resultados conforme o esperado.